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806. 四个标准(1 / 5)

作品:《董锵锵留德记

“请问现在这个问题还属于免课认证么?”董锵锵自己判断现在的问题已和免课无关,但还是有些不放心,因为他知道自己的回答很可能不是对方想听的。

“大背头”和博士、教授意味深长地对望后,眯着眼睛望着董锵锵面无表情道:“您怎么想就怎么说。”

似乎是听出了董锵锵的担心,教授大手一挥鼓励道:“您可以大胆表达您的想法。”

董锵锵心下雪亮,两人都没正面回答他的问题。他暗暗提醒自己:看来现在还是免课面试的环节,自己千万不能想着跟对方辩论,更不能存着说服对方接受自己观点的念头。虽然对方左一个“汇率操纵”,右一个“固定汇率”,似乎中国的汇率制度曾经深深地伤害过他。但退一步说,就算“大背头”不认同他的观点也不能怎么着他,“大背头”只是观察员,拍板的还是教授。就算教授也不认同,只要董锵锵能把自己的逻辑讲清楚和通顺,教授就不能因为和董锵锵观点相左而在免课上刁难他,虽然他现在还无法判断教授的态度,但既然教授允许自己大胆表达,那就先从正面回击“大背头”开始吧。万一,万一教授真因为他对这个问题的回答而刁难他,那学位也是第二位的。

因为一个中国学生的态度可以代表很多。

想明白这点的董锵锵将腰杆挺得更直,同时收紧核心,旗帜鲜明地亮出了自己的答案。